KaleidoTile

Impara la geometria dei poliedri e delle tassellature in modo divertente, creando solidi tridimensionali variopinti ed animati, piccole opere d'arte che puoi anche salvare come immagini e stampare. Se usi lo stile sfaccettato, puoi creare i poliedri tradizionali. Viceversa, se usi lo stile arrotondato, il tuo poliedro diventa la tassellatura (pavimentazione) di una sfera, di un piano euclideo o di un piano iperbolico. Decora i tuoi lavori con le tue immagini preferite o con quelle già presenti in KaleidoTile, oppure colorali scegliendo dalla tavolozza i colori che preferisci. Inoltre puoi effettuare trasformazioni dinamicamente (morphing) di poliedri o di tassellature appartenenti ad uno stesso gruppo di simmetria. Per esempio, puoi trasformare un dodecaedro in un icosaedro, confermando così il teorema che afferma che entrambi condividono le stesse simmetrie.

KaleidoTile è stato pensato principalmente per i ragazzi delle superiori, ma è stato anche usato nei corsi universitari di geometria (per lo studio di gruppi di simmetria) e nelle scuole medie (per spiegare la simmetria attraverso l'arte). KaleidoTile viene fornito con una serie di domande su tassellature e simmetrie per svolgere delle attività didattiche in piccoli gruppi.

Lingue	gallese, inglese, francese, italiano, giapponese, portoghese
Licenza	freeware (GNU General Public License)
FAQ	FAQ di Geometry Games
Ultimo aggiornamento	22 giugno 2010 (Version 3.5.2) Aggiunta versione in italiano, grazie ad Angelo Contardi Diversi piccoli miglioramenti
Scaricare	KaleidoTile per Mac OS 10.5 o successivo (3.5 MB) KaleidoTile per Windows XP o successivo (3.4 MB) KaleidoTile Source Code (3.6 MB) Precedenti versioni…

Domande? Contatta Jeff Weeks.

Si ringraziano calorosamente i traduttori: Uned Gyfieithu Prifysgol Bangor, Jean-Michel Celibert, Angelo Contardi, 竹内建 (Tatsu Takeuchi) e Atractor

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Grazie ad Angelo Contardi per avere tradotto questa pagina in italiano

Questo materiale è basato su un lavoro parzialmente finanziato dal National Science Foundation, Grant No. 0822022. Tutte le opinioni, i risultati, le conclusioni e i consigli in esso contenuti sono dovuti all’autore e non rispecchiano necessariamente i punti di vista del National Science Foundation.

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